2026年 7月 の投稿一覧

「昨日できたのに、今日はできない…」

子どもとサッカーの練習をしていると、こんな経験はありませんか？

私も何度もありました。しかし、公園での親子練習を通して、「できない」のは後退ではなく、まだ身についていないだけだと気づきました。今回は、その失敗と気づきをお話しします。

昨日は上手にできていたドリブルが、翌日になるとまるで別人のようになっている。

「せっかく覚えたのに、もう忘れたの？」

そんなふうに思ってしまったことが、私は何度もあります。

今回の記事では、公園で小学2年生の息子と練習した時に感じた親としての失敗と、そこから気づいたことを書いてみます。

梅雨の合間、公園で始めた親子練習

6月のある夕方。仕事から帰ると、そのまま息子と近所の公園へ向かいました。空は曇り空。梅雨の合間らしい蒸し暑い日でした。

最近、試合を見ていて気になっていたことがあります。以前ならドリブルで積極的に仕掛けていた息子が、最近は前へ行かなくなっていました。シュートも遠慮気味。何より、自信がなくなっているように見えました。

だからチーム練習とは別に、公園でゆっくり練習してみようと思ったのです。

「練習しなさい」と言っても動かなかった以前の失敗談は、こちらの記事でも書いています。

私が最初にやってしまった失敗

コーンを忘れたので、公園に落ちていた石を目印にしました。練習はシンプルです。石の間をドリブルでジグザグに抜けるだけ。

ところが始まってすぐ、私はいつもの悪い癖が出ました。

「もっと体を使って」

「止まるな」

「そこで切り返して！」

次から次へと言葉が出ます。試合が近い。上達してほしい。そんな焦りがありました。

息子は文句を言いません。でも楽しそうでもありません。ただ練習をこなしているだけでした。

「楽しい？」

そう聞くと、

「まあ。」

その一言だけでした。

その時、私は気付きました。

また教えすぎている。

黙って見ていたら、息子は自分で答えを見つけた

途中で私は決めました。今日は何も言わない。ボールだけ出して、黙って見ていました。

すると、不思議なくらい動きが変わりました。右へ行くと見せかけて左へ切り返す。体重移動も自然。足の運びも軽くなりました。

私は何も教えていません。息子が自分で考えて、自分で動きを作っていました。

「今の良かった。」

そう一言だけ伝えました。息子は少し笑いながら、

「もう一回やる。」

と言いました。

その笑顔を見て、親が話し過ぎるより、子どもが考える時間の方が大切なのかもしれないと思いました。

翌日には全部忘れていた…

ところが翌日。同じ公園へ行くと、昨日できていた動きが、全部なくなっていました。

切り返せない。体が止まる。昨日のリズムが消えていました。

「昨日みたいにやってみ。」

そう言っても、

「どうやってたっけ？」

本人も思い出せません。

私は正直、かなり落ち込みました。

「昨日あんなにできたのに…」

私が勘違いしていたこと

帰り道に考えました。昨日できたことが、今日はできない。これを私は「後退」だと思っていました。

でも違いました。まだ身についていなかっただけなんです。

大人でも同じです。新しい仕事を教わった翌日、忘れてしまうことがあります。何回も繰り返して、ようやく体が覚えます。小学2年生なら、なおさらです。

親の私だけが、焦っていました。

息子が「どんな選手になりたい？」と答えてくれた時の話は、こちらの記事にまとめています。憧れの選手を意識するようになったのも、この頃からでした。

この経験から学んだ3つのこと

今回の出来事から、親として学んだことがあります。

① 一度できても定着しているとは限らない

子どもの成長は一直線ではありません。できたり、できなかったりを繰り返しながら少しずつ身についていきます。

② 親が教えすぎると考える時間を奪ってしまう

私が何も言わなくなった途端、息子は自分で動きを工夫し始めました。「教える」だけが練習ではないと気づきました。

③ 焦っているのは親だけかもしれない

できないことを気にしていたのは私でした。息子は転んでも笑いながら、「もう一回。」と言っていました。子どもの方が、ずっと前向きだったのです。

それでも公園練習を続けようと思った理由

劇的に上手くなるとは思っていません。それでも、公園で親子でボールを蹴る時間は、少しずつ積み重なっています。

これからも、言い過ぎないこと。見守ること。子どもが考える時間を作ること。その3つを忘れずに、また夕方の公園へ行こうと思います。

実際に「ロナウドみたいに」と声をかけを変えてから、息子の反応が変わった練習の記録は、こちらの記事でも紹介しています。

同じ悩みを持つ親御さんへ

「昨日できたのに今日はできない。」

そんな姿を見ると、親はどうしても焦ります。私も何度も同じ気持ちになりました。

でも今回の経験で、子どもは忘れているのではなく、覚えている途中なんだと思えるようになりました。

もし今、お子さんが思うように上達せず悩んでいるなら、一度だけ「教える」のをやめて、黙って見守ってみる時間を作ってみてください。思わぬ成長が見られるかもしれません。

今回の経験から、私なりに意識するようになったことが3つあります。

「できない日」を責めない

昨日できたことが今日できなくても、それは後退ではなく途中経過です。「なんでできないの」ではなく、「昨日はできたね、また少しずつやろう」と声をかけるようにしています。

言葉を減らす時間をつくる

練習のすべてを教える必要はありません。あえて何も言わない時間をつくることで、子どもが自分で考えて動く場面が増えました。

繰り返しを前提にする

一度でできるようになる子はほとんどいません。何度も同じところでつまずくことを、最初から前提にしておくと、親自身の焦りも少し和らぎます。

こうした声かけの積み重ねが、子ども自身のやる気にもつながっていくのだと感じています。

関連記事

この記事とあわせて読むと、親子練習の流れがつながります。

• 子どもがサッカーの練習をしない…「練習しなさい」をやめて気づいた親の失敗談
• 「どんな選手になりたい？」と聞いて気づいた、子どものやる気を引き出す声かけ
• ロナウドに憧れた息子と挑戦した「左から中へ切れ込む」練習記録

子どもがサッカーの練習をしてくれず、「練習しなさい」と言っても逆効果…。

私も同じ悩みを抱えていました。

しかし、息子が憧れている選手に練習内容を変えたことで、自分から「また練習しよう」と言うようになりました。

今回は、その失敗談と気づきをお話しします。

「日本代表の試合を見たら、息子もやる気になるかもしれない。」

そんな期待をしたことはありませんか？

私は本気でそう思っていました。

日本代表の試合が終わった翌日。テレビでもSNSでもサッカーの話題で盛り上がり、職場でも自然と日本代表の話になります。世の中全体が少しだけサッカー寄りになっているように感じました。

だから私は期待していました。

「プロサッカー選手になりたいと言っている息子なら、きっと今日くらいは自分からボールを持って外へ行くだろう。」

でも現実は、私が思っていたものとは全く違いました。

子どもがサッカーの練習をしてくれない。そう悩んでいる親御さんは、決して少なくないと思います。私自身、何度も「どうしたらやる気になってくれるんだろう」と考えては、うまくいかない日々を繰り返してきました。今回はそんな中で経験した、ひとつの失敗と気づきの記録です。

日本代表の試合を見ても、息子は練習しなかった

息子も日本代表の試合は見ていました。

「日本強いね。」

そんな会話もしました。

でも翌日。夕方になってもボールには触らず、ソファでゲームをしています。

「今日は練習しないの？」

そう聞いても、

「あとで。」

その一言だけ。

私は正直、拍子抜けしました。せっかく世の中がサッカーで盛り上がっている。これが何かのきっかけになると思っていました。

でも子どもは、大人が思うようには動きません。

私がやってしまった失敗

その日の夜、私は言ってしまいました。

「日本代表があれだけ頑張っているのに、お前は練習しないの？」

息子は黙って聞いていました。

「わかった。」

そう一言だけ返して、自分の部屋へ行きました。もちろん、その日もボールには触りませんでした。

リビングで一人になってから気付きました。

私は「プロを目指すなら、これくらいでやる気になってほしい」と思っていました。

でも、それは息子ではなく、私自身の理想を押し付けていただけだったのかもしれません。

私は息子を応援しているつもりで、日本代表を使って息子を動かそうとしていたのです。でも、それは親の期待でしかありませんでした。

子どもを動かそうとしていたのは、息子ではなく私自身の期待だったのかもしれません。

昨日の練習で「昨日できたことが今日はできない」という別の壁にぶつかった話は、こちらの記事でも詳しく書いています。

息子が本当に憧れていたのは日本代表ではなかった

少し前から私は息子に聞いていました。

「どんな選手になりたい？」

返ってきた答えは、クリスティアーノ・ロナウドでした。

日本代表の選手ではありません。

「どこが好きなの？」

そう聞くと、

• シュートが強いところ
• 最後まで諦めないところ
• オーラがあるところ

最後の「オーラ」は思わず笑ってしまいました。でも、その時の息子の目は本気でした。日本代表の話をしている時よりも、ずっと目が輝いていました。

その時、ようやく気付きました。

息子を動かすのは、親の期待ではなく、本人の憧れなんだと。

この「どんな選手になりたい？」という問いかけをするようになったきっかけは、こちらの記事にまとめています。

ロナウドならどうする？「ロナウドみたいにやってみよう」

翌日、公園へ行きました。

「今日はロナウドみたいに左から中へ入ってシュートを打ってみよう。」

そう伝えると、今までとは反応が違いました。

「やる。」

その一言だけでしたが、自分からボールを持ちました。

実際にやってみると、全然うまくいきません。

左サイドから運ぶだけで精一杯。中へ切れ込めない。ドリブルが止まる。シュートまで行けない。

何度も失敗しました。それでも繰り返しました。10回。20回。少しずつ動きが変わってきました。

ある一本だけ、左から中へ自然に入り、迷わずシュートまで行けた場面がありました。シュートは外れました。それでも私は思わず言いました。

「今の良かった！」

すると息子は笑いながら言いました。

「ロナウドみたいに打った。」

その一言だけで、今日ここへ来た意味があった気がしました。

息子の一言で気づいたこと

練習が終わってベンチで休憩している時でした。息子がぽつりと言いました。

「試合中って、周りが見えないんだよ。」

「どういうこと？」

そう聞くと、

「相手に取られないようにするだけで精一杯。」

「他の人がどこにいるかなんて考えられない。」

その言葉にハッとしました。

私は今まで、ベンチから見て「なんで中へ行かない。」「なんでシュートを打たない。」そう思っていました。

でも実際にプレーしている息子には、私とは全く違う景色が見えていました。目の前の相手。足元のボール。取られないこと。それだけで頭がいっぱいだったのです。

これは仕事でも同じだと思いました。外から見ると簡単そうでも、実際にやっている本人は精一杯。

だから私は、「なんでできない？」ではなく、「今、何が見えている？」そう聞く親になろうと思いました。

私が学んだこと

今回の出来事から、親として大切だと感じたことがあります。

① 外から見える景色と本人は違う

親の期待だけでは子どもは動きません。「こうなってほしい」という気持ちが強くなりすぎると、子どもにとってはプレッシャーになってしまうことがあります。

② 親は結果だけを見てしまう

息子にとっては、日本代表よりもロナウドでした。親が用意した目標ではなく、自分で見つけた憧れの存在が、一番の原動力になります。

③ まず聞くことが大切

「なんでできない？」より「今、何が見えている？」。この一言に変えるだけで、子どもの気持ちに寄り添えるようになりました。親の視点だけで判断せず、子どもが見ている景色を知ることが大切だと感じています。

「練習しなさい」より効果があったこと

帰り道。息子が突然言いました。

「また練習しよう。」

こちらから言ったわけではありません。息子の方から言ってくれました。

日本代表の試合では動かなかった。「練習しなさい」でも動かなかった。でも、「ロナウドみたいにやってみよう。」その一言で、息子は自分から動き始めました。

親が変われば、子どもの反応も少し変わる。そんな一日でした。

まとめ

子どもが練習しないと、親は焦ります。私もそうでした。

でも今回気づいたのは、子どもを無理に動かそうとするより、子どもが憧れているものを一緒に追いかける方が、ずっと自然だったということです。

もちろん、これだけで急に上手くなるわけではありません。次の練習では、また同じところでつまずくかもしれません。

それでも、「また練習しよう。」その一言が息子の口から出たことは、昨日までとは違う一歩でした。

いつか試合で、息子のプレーを見た誰かが「おおっ！」と思わず声を上げるようなプレーができる日が来たら。その時は、この公園で何度も失敗しながらシュートを打っていた今日のことを、一緒に笑いながら思い出したいと思います。

子どもが練習しない時に親がやってはいけない3つのこと

今回の経験から、私は次の3つは逆効果だったと感じています。

• 他の選手と比べる
• 「練習しなさい」を繰り返す
• 結果だけを見てしまう

逆に効果があったのは、

• 憧れの選手を一緒に研究すること
• できた部分を褒めること
• 子どもの話を聞くこと

でした。

まだ息子はプロには程遠いです。

明日になれば、また練習したくない日が来るかもしれません。私もまた失敗すると思います。

でも、その度に「どうすれば息子が前を向けるのか」を一緒に考えていこうと思います。

このブログでは、そんな親子の成長を、そのまま記録していきます。

ドリブルが「昨日できたのに今日はできない」という悩みについては、こちらの記事でも書いていますので、あわせて読んでみてください。

同じ悩みを持つ親御さんへ

「子どもがサッカーの練習をしない」という悩みは、私だけのものではないと思います。

日本代表戦や好きな選手の活躍を見せれば、きっとやる気になるはず。多くの親がそう期待して、そして私と同じように空振りした経験があるのではないでしょうか。

今回の出来事から、私なりに次の3つを意識するようになりました。

声かけの前に、子どもの「好き」を知る

「練習しなさい」という言葉は、親の都合を押し付けているだけになりがちです。それよりも先に、子どもが誰に、何に憧れているのかを知ることから始めると、声かけの中身が自然と変わっていきます。

結果ではなく、今できたことを見る

シュートが外れても、「今の良かった」と声をかけるだけで、子どもの表情は変わります。うまくいったかどうかより、挑戦した過程に目を向けることを意識しています。

「なんで」ではなく「どう見えていた」と聞く

子どもを問い詰めるような言葉は、思っている以上にプレッシャーになります。「今、何が見えていた？」と聞くことで、子ども自身が状況を振り返るきっかけにもなりました。

もちろん、これがすべての家庭に当てはまるとは限りません。子どもによって響く言葉も、憧れる選手も違います。それでも、「練習しなさい」と言う前に、一度立ち止まって子どもの目線に立ってみることは、どんな家庭でも試せることだと思います。

関連記事

• 昨日できたドリブルが今日はできない…息子と公園で練習して気づいたこと
• 「練習しなさい」をやめて、「どんな選手になりたい？」と聞くようになったきっかけ
• 子どものサッカーが上達しない…昨日できたのに今日はできない理由